Na dywanie siedzi jeż

Na dywanie siedzi jeż — zabawa integracyjno-ruchowa

Na dywanie siedzi jeż to jedna z najprostszych zabaw integracyjnych i ruchowych. Bardzo dobrze wpływa na rozwój dziecka. Wspiera umiejętności poznawcze i naśladowcze (wykonywanie podobnych czynności) oraz kształtuje orientację w przestrzeni i świadomość schematu własnego ciała. Poprzez odwzorowywanie ruchu w naśladowaniu czynności wspiera rozwój umiejętności klasyfikowania i swobodnej komunikacji z innymi. Zabawy ruchowo-integracyjne doskonale wpisują się w nauczanie przez zabawę, a ponadto poprawiają samopoczucie dziecka i zaspakajają jego naturalnie dużą potrzebę ruchu oraz kontaktu z rówieśnikami. Czytaj więcej o Na dywanie siedzi jeż — zabawa integracyjno-ruchowa

zabawa na złe emocje

Łokieć przy łokciu, plecy przy plecach – zabawa na złe emocje

Dzieci potrzebują „wentyla”, żeby pozbyć się nagromadzonej złości, rozczarowań, poczucia krzywdy oraz nadmiaru energii. Ich układ nerwowy oraz hormonalny nie są w pełni rozwinięte. Ponieważ zabawa stanowi dla dziecka naturalną czynność i podstawową potrzebę, sposoby radzenia sobie z niechcianymi emocjami można wypracować także poprzez zabawę. Zabawa na złe emocje może być wykorzystana zarówno w grupie (np. podczas zabawy urodzinowej), jak i dla dwójki dzieci (np. rodzeństwa).

Poniższa propozycja stanowi świetną formę rozrywki i daje wiele radości, rozładowując napięcia i skracając dystans między uczestnikami. Dzięki muzyce i dźwiękom kształtuje percepcję słuchową i poczucie rytmu. Pomaga także przełamać bariery, niechęć i uczy zgodnej współpracy oraz wykonywania poleceń w kreatywny nieraz sposób. Zabawa „Łokieć przy łokciu, plecy przy plecach” to także dobre ćwiczenie odwrażliwiające na dotyk drugiego człowieka, przełamujące bariery.

Wiek: od 3 r.ż.

Czytaj więcej o Łokieć przy łokciu, plecy przy plecach – zabawa na złe emocje

zabawy w berka

Zabawy w berka – 5 wariantów

Ruch na świeżym powietrzu nie tylko poprawia kondycję fizyczną, lecz hartuje również umysł. Jest to szczególnie istotne w przypadku dzieci i ważne dla ogólnego rozwoju ich organizmu. Zabawy ruchowe, w tym zabawy w berka, mają znaczący wpływ na poprawny rozwój psychofizyczny dziecka.

Zabawy ruchowe wpływają na wzrost, stymulując rozwój ścięgien, mięśni, kości i układu krążenia. Nauka poprzez ruch i w ruchu powoduje zagęszczenie sieci połączeń nerwowych w poszczególnych ośrodkach mózgu i poprawia ogólne jego ukrwienie. Zwykła zabawa w berka — w której dziecko biega, ucieka, kuca, wykonuje skomplikowane figury oraz polecenia, przy jednoczesnym pamiętaniu o zasadach gry — ćwiczy u dziecka wytrwałość, koncentrację, koordynację ruchową, usprawnia przetwarzanie danych i wpływa na poczucie własnej wartości oraz oczywiście podnosi sprawność fizyczną.

Warto zatem poganiać się z dzieckiem lub zainicjować taką zabawę, stając się sędzią, dla większej grupy przy nadarzającej się okazji.

Wiek: od 4 roku życia

Czytaj więcej o Zabawy w berka – 5 wariantów

rysowanie kredą

Malowanie kredą – zabawa na powietrzu

Pogoda wiosenna, letnia i jesienna jeszcze sprzyja spędzaniu czasu na świeżym powietrzu. Nie zawsze możemy wychodzić do parku, lasu, ogrodu czy na łąkę. Miejscem zabaw dzieci są także boiska, place, podwórka. Cofnijmy się pamięcią do czasów własnego dzieciństwa i przypomnijmy sobie, jakie wspaniałe zastosowanie może mieć kreda. Nie trudno o znalezienie powierzchni zabetonowanej, wyłożonej kostką lub zalanej asfaltem nadającej się do tworzenia obrazków i nadawania kolorów szarości. Ciekawą i twórczą zabawą dla dzieci w takim miejscu jest zwykłe-niezwykłe rysowanie kredą.

Zabawa polegająca na malowaniu kredą rozbudza kreatywność dziecka, pozwala mu poznać świat, dotknąć struktury asfaltu, kostki, betonu oraz przede wszystkim kredy (integracja sensoryczna). Malowanie usprawnia motorykę małą, ćwiczy koncentrację, pomaga skupić wszystkie myśli i ruchy na ukończeniu dzieła. Malując na chodniku lub asfalcie dziecko ma prawie nieograniczoną przestrzeń do „wypowiedzenia siebie”, tworzenia z rozmachem, może pozwolić swobodnie działać fantazji. Warto poddać też dzieciom tematykę obrazków, nauczyć je ciekawych technik tworzenia kredowych malowideł lub zaproponować zabawy sprawnościowe. Poniżej kilka ciekawszych propozycji na rysowanie kredą.

Dodatkową zaletą rysowania kredą po chodniku czy asfalcie jest możliwość tworzenia prawie co dzień nowych dzieł (zwłaszcza po deszczu). Dobrze jednak wykonać kilka zdjęć dziecięcych prac na pamiątkę oraz czasową wystawę w domu.

Zabawa dobra dla dzieci w każdym wieku.

Czytaj więcej o Malowanie kredą – zabawa na powietrzu

zabawy oddechowe

Bańki mydlane – zabawa dla każdego

Czasem najprostsze pomysły są najlepsze na zabawę. Puszczanie baniek mydlanych sprawdza się zarówno na zewnątrz, jak i w domu. Do tego nie tylko przywołuje uśmiech na twarzy dziecka i poprawia humor, ale stanowi również świetne ćwiczenie na orientację, uczy podstawowych praw przyrody, stanowi pretekst do eksperymentowania i wpływa korzystnie na rozwój wszystkich zmysłów malucha. Mieniące się i tańczące na wietrze bańki w naturalny sposób wprawiają w zachwyt i pozwalają na chwilkę oderwać się od przyziemności, a pogrążyć w marzeniach. Ponadto dmuchanie mydlanych baniek to bardzo dobre ćwiczenie oddechowe — wydłużające fazę wydechu, regulujące jego płynność i uczące kierowania strumienia powietrza w określonym kierunku z określonym natężeniem.

Czytaj więcej o Bańki mydlane – zabawa dla każdego

Misie dwa - zabawa taneczna

Misie dwa – zabawa taneczna

Misie dwa – zabawa taneczna wspierająca rozwój muzyczny dziecka, poczucie rytmu i kształtująca otwartość społeczną oraz prawidłowe relacje.

Wiek: od 18 m.ż.

Przebieg zabawy

Tańczymy w małym kółeczku trzymając się z dzieckiem za ręce, w przypadku małego dziecka — trzymamy je na rękach.

Przy słowach „i kochają się” przytulamy się.

Potem dalej tańczymy.

Kliknij, by odsłuchać piosenkę:  Misie dwa (Akompaniament i śpiew L.Korzeniewska).

 

Czytaj więcej o Misie dwa – zabawa taneczna